スイスの幼児教育
スイスの代表的な幼児教育者はピアジェです。ジャン・ピアジェ（Jean Piaget, 1896年8月9日 -1980年9月16日）は、スイスの心理学者です。
20世紀において最も影響力の大きかった心理学者の一人。
知の個体発生としての認知発達と、知の系統発生としての科学史を重ね合わせて考察する発生的認識論を提唱。発達心理学者としては、「質問」と「診断」からの臨床的研究の手法を確立。
子どもの言語、世界観、因果関係、数や量の概念などの研究を展開しました。
感覚運動期(0〜2歳)
感覚と運動が表象を介さずに直接結び付いている時期。
前操作期(2〜7歳)
他者の視点に立って理解することができない。自己中心性の特徴を持つ。
具体的操作期(7〜12歳)
数や量の保存概念が成立し、また、可逆的操作も行える。
形式的操作期(12歳以降)
形式的、抽象的操作が可能になり仮説演繹的思考ができるようになる。
幼児教育に関心が高い国では学力も比例して高い傾向にあります。
世界の学力に関する情報はこちら図録▽学力の国際比較
（OECDのPISA調査）リンク
学力の国際比較（２０００・２００３・２００６のデータ）
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さい。
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■ジャン・ピアジェ - Wikipediaジャン・ピアジェ（Jean Piaget, 1896年8月9日 - 1980年9月16日）は、スイスの心理学者。20世紀において最も影響力の大きかった心理学者の一人。
知の個体発生としての認知発達と、知の系統発生としての科学史を重ね合わせて考察する発生的認識論を提唱。 ...
■ピアジェ理論による幼児教育
ある意味では，ピアジェは徹底した現場主義者で，子どもの活動の中からピアジェ理論は構成されています。
私たち現場の教育者は，1つ1つの理論が目の前で次々と実証されていくのを肌で感じ，幼児教育の環境には必要不可欠であると確信いたしました。 ...
■鴻池学園幼稚園
ピアジェの研究によって学習という概念も大きく変化したのです。
今日の幼児は明日の幼児ではないことは、みなさんは、いろいろの行事の前と後では幼児の生活態度が変化し成長していることを知っているでしょう。 日々が変化の連続です。幼児教育者でも ...
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